L’enseignement des tests de non-régression
L'enseignement des tests de non-régression Dans cet épisode nous allons évoquer une notion informatique, les tests de non-régression, et nous demander s'il ne serait pas utile de l'utiliser plus largement.
Réduire la charge à effectif constant
Réduire la charge à effectif constant Dans cet épisode nous allons chercher les leviers concrets pour réduire la charge d'une équipe sans pour autant augmenter les effectifs.
Distinguer finalité, objectifs et moyens
Distinguer finalité, objectifs et moyens Dans cet épisode nous allons apprendre à faire la distinction entre finalité, objectifs et moyens. Non
Ton cahier des charges en dit long sur toi
Ton cahier des charges en dit long sur toi Dans cet épisode nous allons parler de l'importance de la qualité d'un cahier des charges et de ce qu'elle révèle.
Quand le projet et la culture sont incompatibles
Quand le projet et la culture sont incompatibles Dans cet épisode, nous allons nous demander quoi faire lorsque la culture d'entreprise n'est pas celle qui permet de porter l'ambition du projet qu'on vise.
Se transformer mais pourquoi ?
Se transformer mais pourquoi ? Dans cet épisode nous allons parler de transformations et nous interroger sur ce qui les motive. Notre
La petite histoire de la maîtrise d’un processus
La petite histoire de la maîtrise d'un processus Dans cet épisode nous allons parler de la maîtrise des processus, par l'exemple, pour en tirer quelques enseignements.
Tourner autour du pot pour ne pas tomber dedans
Tourner autour du pot pour ne pas tomber dedans Dans cet épisode, nous allons parler de vision 360 et nous interroger sur ce que cette expression signifie.
Les tableaux de bord équilibrés comme outil de management
Les tableaux de bord équilibrés comme outil de management Dans cet épisode nous allons parler des tableaux de bords équilibrés et de leur apport dans le management au quotidien.
Des indicateurs Lag ou lead ?
Des indicateurs Lag ou lead ? Dans cet épisode nous allons parler d’indicateurs. En un mot comme en cent, ou plutôt en un chiffre comme